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中班语言教案:花脸虎的喷嚏(童话故事)           ★★★
幼儿园中班语言教案:花脸虎的喷嚏(童话故事)
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-4-6 22:06:53

 

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幼儿园中班语言教案:花脸虎的喷嚏(童话故事)

活动目标
1、理解故事内容,初步学习按情节线索进行想象。
2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。
3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。

活动准备
1、拉线桌面教具一套,胸饰若干。
2、薄纸每人一张。
4、表演用服装、道具(实物)若干,小篮子九个。

活动过程  
一、激趣设疑

1、幼儿每人一张薄纸,感受"喷嚏"的威力。(教室中自由活动)
2、介绍故事名称,讲述第一段。
提问:花脸虎打了这么有威力的喷嚏,可能会发生什么事呢?
  
二、理解故事情节发展,尝试按线索想象。
  
1、操作教具,讲述第二段。运用渐进提问方法。
导语:那么是不是发生了和小朋友说的一样的事情呢?边操作提问
(1)一个喷嚏把小熊打进了河里。(老师讲述)幼儿感受"憋足了劲"
(2)花脸虎的喷嚏把小猴怎么了?
(3)看见树上的鸟窝,又会发生什么情况?
 听讲第二段后:这时候花脸虎会怎么想?小动物们又会怎么想?

2、听讲第三段:
(1)你听到小动物在说什么?(回忆对话)
(2)花脸虎心里是怎么想了?("要对付我")

3、尝试思考和想象,让幼儿大胆地说出自己的想法和感受。

4、体验角色情感变化。
提问:你得过感冒吗?你得病时会希望什么?如果你是小动物你会原谅花脸虎吗?
(感受关心别人心情)幼儿自由回答治感冒的方法,帮助幼儿积累经验。

三、创编结尾,倾听完整故事。

1、幼儿四人一组,选择表演道具,(也可根据小组能力自己准备)
2、分组编www.qinzibuy.com结尾,教师巡回听讲。
3、倾听完整故事。
导语:老师也想了一个结尾,现在我把整个故事和我编的结尾讲给大家听吧。
  
四、概括讨论,表演延伸。

1、你喜欢故事里的谁?为什么?
2、你愿意学学它们吗?
(可表演或寻找需要帮助的事,作为延伸结束。)

编辑:大班学习

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