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中班科学教案:自制小电池           ★★★
幼儿园中班科学教案:自制小电池
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-3-12 7:31:06

 

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幼儿园中班科学教案:自制小电池

活动目标
1、通过实验操作自制小电池,使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。
2、培养幼儿的动手操作能力,体验实验成功的快乐。
3、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。

活动准备
1、每人一套:固定在塑料板上的碳棒、锌片一个;盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡及电铃一个,勺子一个。
2、一号干电池一节,剥开的电池一个。
3、每两人一杯盐。

活动过程
一、出示小灯泡,引出电池。

提问:小灯泡亮不亮?为什么能这样?

二、以小故事形式介绍电池是怎么发明的
很久很久以前,有一位外国的科学家,名叫伏特,他特别喜欢做各种实验。
有一次,他在做实验的时候,把两种www.qinzibuy.com金属放到化学药品中,结果奇怪的事情发生了,
在这里产生了电,于是世界上的第一个电池就被发明出来了。
伏特就成了发明电池的科学家。我们小朋友也爱动脑筋,喜欢做小实验,
今天我们都来做一个小小科学家,自己来做一个小电池。

三、做一个小小科学家,自制小电池。
1、用剥开的电池,介绍碳棒、锌片
2、教师示范制作小电池。
把灯泡上的两个夹子,分别夹在锌片和碳棒上,放进有水的烧杯中,灯泡就亮了。
3、自己做小电池,放进准备好的清水中试一试。
(1)教师检查夹子夹的对不对。
(2)观察小灯泡亮不亮。
4、在杯中加入盐试一试。
(1)教师巡回指导观察幼儿操作情况。
(2)提问:你的电池是怎样做成的?
刚才加入很多盐为什么不亮?(需要搅一搅,让盐水溶入在水里)
(3)请没有做成小电池的小朋友再试一试。
5、小结:刚才在没有加盐的清水中灯泡不亮,在盐水中灯泡就能亮。

四、有趣的小电铃
1、教师出示小电铃夹在自制的小电池上,小电铃唱歌了。
2、朋友每个人拿一个小电铃夹在自制的小电池上试一试。提示:看看别人的夹子是怎样夹的。
3、提问:你的小电铃为什么能响?为什么小电铃不响?
4、小结:电铃上的夹子有两个,一个红颜色、一个黑颜色,夹子只有夹对了才会响,这是为什么呢?这个问题等小朋友长大以后学了更多的本领就会明白的。

五、扩展知识。
今天咱们做了小电池,你还知道有哪些电池?
(干电池、BB机上用的电池、表上的纽扣电池,充电电池……)
这些电池都是人们动脑筋发明出来的,小朋友今后也要多动脑筋,长大以后发明出多种多样的电池。

编辑:大班学习

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