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幼儿园小班科学教案:区分泥土和石头           ★★★
幼儿园小班科学教案:区分泥土和石头
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-3-21 14:32:17

 

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幼儿园小班科学教案:区分泥土和石头

活动目标
1、引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。
2、通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。

活动准备 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

活动过程
一、幼儿尝试区分泥土和石头。

1、教师:这是什么?请你们试着把他们分开。
2、老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分?
3、引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。
4、说一说你www.qinzibuy.com是怎能么发现这里有泥土和石头的。
5、老师归纳小结不同的区分方法。
6、让幼儿再尝试的分找泥土和石头。

二、给泥土石头洗澡
1、教师:给石头洗澡,看看石头有什么变化?
2、试说给石头洗澡后的结果。
3、给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿将两种物体作比较,并小结。

三、做泥团
1、能不能试着把泥做成团?
2、引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办?
3、说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?
4、观察泥土在水里的变化。(变混合)

四、介绍泥土和石头用途
1、请幼儿试说石头的用处。
2、老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。
3、请幼儿试着说出泥土的用处。
4、老师和幼儿一起小结(种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5、大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大,我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。

编辑:大班学习

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