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小班科学教案:瓶子和盖子           ★★★
幼儿园小班科学教案:瓶子和盖子
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-3-12 7:30:31

 

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幼儿园小班科学教案:瓶子和盖子

活动目标
1、初步知道瓶盖子的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等),选择合适的盖子匹配。
2、能积极尝试盖紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。

活动准备 设置小鹿的家,布偶小鹿妈妈,教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。

活动过程
一、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。

1、提问:"小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里,
可是不小心瓶盖子全乱了,这下该怎么办呢?没有了盖子,瓶子好用吗?为什么?
2、引导幼儿讨论瓶盖的作用。
3、教师提问,幼儿动手操作"谁来帮助小鹿妈妈呢?"

二、幼儿动手操作,尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。    
1、小朋友都愿意帮助有困难的人,那我们今天就为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。
2、幼儿先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈(老师)检查,是否正确配对并盖好了。
3、启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的?
为什么这个瓶盖正好能盖上的教师小结:瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。

编辑:大班学习

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