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幼儿园小班语言教案:走路           ★★★
幼儿园小班语言教案:走路
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-1-12 9:29:33

 

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幼儿园小班语言教案:走路

活动目标
1、通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容,发展幼儿的语言表达能力。
2、培养幼儿的听、说能力,能手口一致进行表演。
3、对语言游戏产生兴趣,体验游戏的快乐。

活动准备:实物玩具兔子、鸭子、乌龟和小猫。录音子磁带和录音机。

活动过程

一、引起兴趣
老师请来了四个客人朋友,小朋友们想知道是谁吗?
二、分别出示四个动物,了解动物特征,学学儿歌。
1、师:长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃萝卜爱吃菜,是什么动物呢?(小兔子)
小兔子怎样走路呢?
2、包里故意只露出脚,让幼儿看看,猜猜是谁呢?
第二位客人来了:嘴巴扁扁的,脚也是扁扁的。(小鸭子)
小鸭子是怎么叫的?叫声真好听,那谁知道小鸭子怎么走路呢?谁愿意来学一学啊?

3、还想看看第三位客人吗?爬爬的,猜猜是谁?(小乌龟)
你看到小乌龟什么样的?学一学小乌龟吧。
4、我们还有一位客人,听听是谁呀?(喵喵喵)
小猫怎么走路的呢?老师也来学一学小猫了,它要去做件一事?(捉老鼠)引出"静悄悄"
5、小结:四位客人都来了,我们欢迎欢迎他们,拍拍手吧!
6、老师把四个小动物走路编成好听的话,跟老师说一说吧。

三、游戏
1、 学小动物玩走路游戏。
小兔儿走路跳跳跳,小鸭子走路摇摇摇,
小乌龟走路爬爬爬,小花猫走路静--悄--悄。
2、 听音乐学一学小动物走路。

编辑:大班学习

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