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中班数学教案:认识宽窄           ★★★
幼儿园中班数学教案:认识宽窄
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-1-11 9:34:13

 

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幼儿园中班数学教案:认识宽窄

活动目标
1、引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄,会运用感官比较两个以上物体的宽窄。
2、发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形。
 
活动准备
1、各种宽窄不同的纸板若干
2、活动室置放宽窄不同的物体。
 
活动过程

一、小客人“皮皮”导入
1.出示各种纸板,引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2.介绍活动材料,提出操作要求。

二、游戏:帮助小客人
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,交流比较结果。
幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。

三、游戏:小小修路工
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路,并比较宽窄。

四、游戏:超级变变变(课件)

1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。
2、幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄。
(了解宽窄的相对性和可变性)。
幼儿知道物体特征的相对性和可变性。

五、游戏:找找看

寻找教室中宽窄不同的物体。

编辑:大班学习

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