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大班音乐教案:小鱼和鲨鱼           ★★★
幼儿园大班音乐教案:小鱼和鲨鱼
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-4-20 9:51:00

 

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幼儿园大班音乐教案:小鱼和鲨鱼

活动目标
1、初步培养幼儿聆听的习惯,感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐,引导创编各种小鱼游的动作,表现其音乐形象。
2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。

活动准备
1、课件
2、大海图一幅,各种水生动物。

活动过程
一、幼儿听音乐,开火车来到“海边”。

1、提问
(1)我们来到了哪里?
(2)大海里有什么呀?
2、幼儿自由想象,教师根据回答,在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。

二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。
1、自由想象音乐。(完整欣赏音乐一遍)
教师:今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?我们来听吧!
提问:你听了音乐,有什么感受?

2、小鱼和鲨鱼也来了,听听看,哪是小鱼游,哪是鲨鱼游。
(完整欣赏一遍)
1)欣赏小鱼游的音乐,创编小鱼游的动作。
(1)我们来听这段音乐是谁来了。(幼儿欣赏辨别)
(2)小鱼怎么游的?
(3)我们跟着音乐来游吧!幼儿跟着音乐做小鱼游。
(4)老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。
(引导幼儿发现,这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动)
(5)集体跟着www.qinzibuy.com音乐有节奏地摆动。
(6)小鱼还可以怎么游?让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。
(7)跟音乐不同的小鱼游。

2)欣赏理解鲨鱼的音乐。
(1)听听着段音乐是谁来了?
(2)鲨鱼的音乐听上去怎么样?(幼儿自由想象)
(3)鲨鱼遇到小鱼会怎么样?(幼儿自由述说)
(4)辨别小鱼逃跑的乐句。

3)音乐中有小鱼逃跑的乐句吗?我们来找一找!

三、师生合作游戏。

1、出示头饰,激发幼儿玩游戏的热情。
2、交代游戏要求:
(1)老师做鲨鱼,小朋友做小鱼,小鱼可以按自己喜欢的小鱼游动作参加游戏。
(2)听到小鱼逃跑的乐句,才能逃跑。
3、游戏。
4、简短小结,请一幼儿做鲨鱼再次游戏。

编辑:大班学习

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