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大班数学教案:放在哪里           ★★★
幼儿园大班数学教案:放在哪里
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-4-4 10:17:36

 

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幼儿园大班数学教案:放在哪里

活动目标
1、通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特征进行尝试摆放。
2、发展幼儿多纬度的思维能力。

活动准备
1、课件《水果找家》、《图形组合物》
2、幼儿每人相同内容练习纸2张(见练习册NO、4-5)。

活动过程
一、观察

1、出示《水果》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么?各有几个?
(2)左圈内的水果么特征?(有叶子)
(3)右圈内的水果么特征?(有梗子)
(4)两圈相交部分中的水果么特征?(有叶子且有梗子)

2、出示《图形组合物》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么特征?各有一个?
(2)左圈内的东西有什么特征?(红色)
(3)右圈内的东西有什么特征?(个数是5个)
(4)两圈相交部分中的东西有什么特征?(红色且个数是5个)

二、区分
1、让幼儿思考:依据特征,如把右边的水果或左边的娃娃脸摆放到圈内,该分别放在哪里?
2、个别幼儿口述www.qinzibuy.com位置和理由,
(1)中的桃子该放在左圈但不在右圈中,因为桃子有叶无梗;
(2)中的圆脸娃娃该放在两圈相交部分,因为她是红色且组成的圆形个数是5个。

三、粘贴
1、幼儿在练习纸上将左(右)边的各图示物一一撕下,分别粘贴在两个圈中的相对位置。
2、教师巡回指导,帮助幼儿正确粘贴。

编辑:大班学习

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