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幼儿园大班数学教案:辨识上下空间           ★★★
大班数学教案:辨识上下空间
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2017-3-7 20:47:51

 

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幼儿园大班数学教案:辨识上下空间
 
活动目标

1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。
2、能够说出什么在什么的上面,什么在什么的下面。
 
活动准备
1、课件:寻找隐藏的画
2、球、玩具狗各一个,各种玩具若干。
 
活动过程

一、 导入
出示篮球一个
教师:你们看!老师拿来了什么?还有一个篮球呢,它在和小朋友们捉迷藏呢!
我们一起来找找看它在哪啊?

二、互动游戏, 初步引导幼儿辨别上下 

1、出示玩具狗
教师以小狗的口吻说:小朋友们好,我的名字叫汪汪,想跟你们玩一个游戏。
汪汪狗想跟我们小朋友玩什么游戏啊?

2、教师:汪汪狗想请小朋友们闭上眼睛,然后汪汪狗会躲起来,当你们听到:
汪汪汪的时候就可以睁开眼睛把汪汪狗找出来,并说出你是在哪找到的。

3、游戏中教师引导幼儿说出
什么在什么的上面,什么在什么的下面。

4、游戏结束后及时对幼儿进行表扬。

三、利用游戏巩固上下的空间位置关系
1、教师:小朋友们玩得开心么?
球宝宝、汪汪狗还www.qinzibuy.com给你们带来了小礼物有小汽车、花篮、洋娃娃、铅笔、灯笼好多好多的玩具
要送给小朋友们,它们也在和你们玩捉迷藏的游戏,那现在我们就一起把他们找出来吧!
2、欢快的背景音乐激发幼儿游戏的兴趣。
3、教师适当引导幼儿
我们可以在桌子上找找到椅子下面看看,找到后请幼儿说说自己是在那里找到的。
分别在什么地方引导幼儿能够说出:小汽车在桌子的下面、铅笔在书的上面。

教师:小朋友们真棒!将所有的礼物都找到了,而且还能说出他们藏在什么地方,
我们为自己鼓鼓掌吧!

四、趣味练习—寻找隐藏的画

请小朋友仔细观察画里隐藏了哪些小动物,说说她们藏在了什么地方?

编辑:大班学习

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